HACE UNOS DÍAS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CLASE SE ENCONTRARON POR LAS PROXIMIDADES DE CLASE UNAS CURIOSAS HUELLAS...
¡QUE RESULTARON SER DE DINOSAURIOS!
AYUDÁNDONOS DE UN MAPA CON LAS ZONAS PRINCIPALES DEL PATIO FUIMOS EN BÚSQUEDA DE LOS DINOSAURIOS, LOS CUALES REGISTRAMOS EN UNA HOJA DE OBSEVACIÓN COMO AUTÉNTICOS EXPLORADORES. DESPUÉS, OBSERVAMOS Y EXPUSIMOS LAS PRIMERAS LLUVIAS DE IDEAS SOBRE ELLOS EN EL MURAL DEL PROYECTO "¿QUÉ SABEMOS?" Y REALIZAMOS ALGUNAS ACTIVIDADES PARA INTRODUCIR ESTE MARAVILLOSO PROYECTO.
¿OS HAN CONTADO YA QUE DESCUBRIMOS EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA "DINOSAURIO"?, ¿DE QUÉ PALABRAS GRIEGAS VENÍA? 🙊
¡¡¡¡PERO ESTO NO HA HECHO MÁS QUE EMPEZAR!!!!
EN LOS PRÓXIMOS DÍAS DEJAREMOS DE ORGANIZAR NUESTRAS CLASES EN PAÍSES PARA CONVERTIRNOS EN 4 NUEVOS EQUIPOS: PTERANODÓN (DINOSAURIO DE AIRE), MOSASAURIO (DE MAR), T-REX (TIERRA) Y EL EQUIPO DE PALEONTÓLOGOS Y PALEONTÓLOGAS.
ESTAMOS EMPEZANDO A DECORAR LAS CLASES CON ESTA TEMÁTICA, PARA CONVERTIRLA EN UNA AUTÉNTICO PARQUE JURÁSICO¿NOS AYUDÁIS CON MATERIALES COMO CUENTOS, DIBUJOS, PELÍCULAS, JUGUETES?
ADEMÁS, CON MOTIVO DEL DÍA DEL LIBRO, NOS HEMOS CONVERTIDO EN GUIONISTAS DE COMIC IMPROVISANDO DIÁLOGOS EN ESTAS VIÑETAS LLENAS DE HUMOR
